The Effectiveness Of M-Puzzle Toward Preschooler Spatial Skill
DOI : 10.24269/jin.v6i2.3960
This study aimed to determine the effectiveness of digital-based geometry puzzle games to stimulate the spatial intelligence of children aged 4-5 years. This type of research is R&D (Research and Development) using the ASSURE model. This study used the target participants aged 4-5 years in PGRI II Taji Kindergarten as a test of instrument validity, Dharma Wanita Duriwetan Kindergarten as the main sample for testing a digital-based geometry puzzle product and NU Hidayatul Athfal Muslimat Kindergarten as a conventional product trial (LKA). The results showed that the digital- based geometric puzzle media that had been developed was more effectively used as a learning medium to stimulate children's spatial intelligence in recognizing shapes and colors compared to conventional media.
Supplement Files
- Agustina, S. (2012). Permainan Asyik Bikin Pintar. Yogyakarta: In Azna Books.
- Altiner, E. Ç. (2018). Relationship between Spatial Thinking and Puzzle Games of Elementary. International Online Journal of Educational Sciences, 10(1), 75–87. https://doi.org/https://doi.org/10.15345/iojes.2018.01.008
- Armstrong, T. (2004). Sekolah Para Juara (R. S. Marzuki (ed.)). Bandung: Kaifa.
- Depdiknas. (2003). Undang-Undang RI Nomor 20 Tahun 2003, tentang Sistem Pendidikan Nasional.
- Fadlillah, M. (2017). Bermain dan Permainan. Jakarta: Kencana.
- Fadlillah, M. (2019). Buku Ajar Bermain & Permainan Anak Usia Dini. Jakarta: Prenada Media.
- Fatmawati, R., & Widayati, S. (2016). Meningkatkan Kemampuan Mengenal Warna Melalui Permainan Balon Pada Anak Kelompok Bermain. PAUD Teratai, 5(3), 109–113.
- Gardner, H. (2013). Multiple Intelligences: Memaksimalkan Potensi & Kecerdasan Individu Dari Masa Kanak-Kanak Hingga Dewasa. Terjemahan: Yelvi Andri Zaimur. Jakarta: Daras Books.
- Hasan, M. (2010). Pendidikan Anak Usia Dini. Jogjakarta: Diva Press.
- Jasmine, J. (2012). Metode Mengajar: Multiple Intelligences. Bandung: Nuansa Cendekia.
- Kertamuda, M. A. (2015). Golden Age - Strategi Sukses membentuk Karakter Emas pada Anak. Jakarta: Elex Media Komputindo.
- Lin, C. H., & Chen, C. M. (2016). Developing spatial visualization and mental rotation with a digital puzzle game at primary school level. Computers in Human Behavior, 57, 23–30. https://doi.org/10.1016/j.chb.2015.12.026
- Musfiroh, T. (2012). Pengembangan Kecerdasan Majemuk. Tangerang: Universitas Terbuka.
- Mutiah, D. (2015). Psikologi Bermain Anak Usia Dini. Jakarta: Kencana.
- Nopiana, Nurfarida, I., & Suryadi. (2020). Peningkatan Spatial Visual Intelligence Melalui Kegiatan Bermain Engklek. Jurnal Tunas Cendekia, 3(2), 139–150. https://doi.org/https://doi.org/10.24256/tunas%20cendekia.v3i2.1293
- Panggabean, N. H., Danis, A., & Simarmata, J. (2020). Desain Pengembangan Bahan Ajar Berbasis Sains. Medan: Yayasan Kita Menulis.
- Pasaribu, E. Z., Rahmi, S. Y. R., Ritonga, M. W., Watrianthos, Ritonga, W. A. R., Rangkuti, R. K., & Harahap, N. (2020). Belajar Statistika: Siapa Takut Dengan SPSS (p. 66). Medan: Yayasan Kita Menulis.
- Prasetyoningrom, W., Sutijan, & Shaifuddin, M. (2015). Meningkatkan Kecerdasan Visual Spasial Pada Tema Pekerjaan Melalui Media Puzzle Gambar (Penelitian Tindakan Kelompok Anak Kelompok B2 Tk Pertiwi 02 Jenengan, Boyolali Tahun Ajaran 2013/2014). 2(5).
- Pratiwi, W. (2017). Konsep Bermain Pada Anak Usia Dini. Manajemen Pendidikan Islam, 5(2), 106–117.
- Rachmawati, Y. (2019). Hubungan antara Kegiatan Bermain Maze dengan Kecerdasan Visual-Spasial Anak Usia Dini. (JAPRA) Jurnal Pendidikan Raudhatul Athfal (JAPRA), 2(2), 74–82. https://doi.org/10.15575/japra.v2i2.9731
- Renavitasari, I. R. D., & Afif Supianto, A. (2018). Educational Game for Training Spatial Ability Using Tangram Puzzle. 3rd International Conference on Sustainable Information Engineering and Technology, SIET 2018 - Proceedings, 174–179. https://doi.org/10.1109/SIET.2018.8693164
- Sa’adah, N., Suparji, & Sulikah. (2020). Stimulasi Perkembangan Oleh Ibu Melalui Bermain Dan Rekreasi Pada Anak Usia Dini. Surabaya: Scopindo Media Pustaka.
- Santrock, J. W. (2007). Perkembangan Anak, ed. Ke-11 . Terjemahan: Rachmawati, M dan Anna Kuswanti. Jakarta: Salemba Humanika.
- Saputro, B. (2017). Manajemen Penelitian Pengembangan (Research & Development) Bagi Penyusun Tesis dan Disertasi. Yogyakarta: Aswaja Presindo.
- Sejati, K. A. P., & Koeswanti, H. D. (2020). Pengembangan Model Media Pembelajaran Berbasis PC Game Untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Materi Bangun Datar. Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika, 4(2), 602–614. https://doi.org/10.31004/cendekia.v4i2.279
- Senawati, R. M., Indarto, W., & Chairilsyah, D. (2016). The Influence Of The Game A Puzzle Sand To Visual Spasial Intelligence Of 5-6 Yeard Old Children At Tk Education 21 Kulim Subdistrict Pekanbaru Pengaruh Permainan Puzzle Pasir Terhadap Kecerdasan Visual Spasial Pada Anak Usia 5-6 Tahun Di Tk Education 21. 3(2), 1–15.
- Setyosari, P. (2016). Metode Penelitian Pendidikan & Pengembangan. Jakarta: Prenada Media.
- Srianis, K., Suami, N. K., & Ujianti, P. R. (2014). Penerapan Metode Bermain Puzzle Geometri Untuk Meningkatkan Perkembangan Kognitif Anak Dalam Mengenal Bentuk. E-Journal PG-PAUD, 2(1), 1–11. https://ejournal.undiksha.ac.id/index.php/JJPAUD/article/view/3533
- Tedjasaputra, M. S. (2001). Bermain, Mainan dan Permainan. Jakarta: Gramedia Widiasarana Indonesia.
- Yuriastien, E., Prawitasari, D., & Febry, A. B. (2009). Games Therapy Untuk Kecerdasan Bayi & Balita. Jakarta: Wahyu Media.
- Zulkifli, T. I. (2020). Pengaruh Bermain Konstruktif Terhadap Kecerdasan Visual Spasial Anak Di Tk Islam Terpadu Nurul Fikri Makassar. TEMATIK: Jurnal Pemikiran Dan Penelitian Pendidikan Anak Usia Dini, 6(1), 1. https://doi.org/10.26858/tematik.v6i1.13042
Subject | |
Type | Research Instrument |
Download (236KB) Indexing metadata |